Für einzelne Kitas
Erstellung, Überarbeitung oder Ergänzung einer Konzeption mit Schwerpunkt Sprachbildung und Sprachförderung.
Konzepte, Konzeptionen und Beratung
Sprachbildung fachlich verankern.
Unterstützung bei einzelnen Konzepten und bei umfassenden Konzeptionen mit einem besonderen Blick auf Sprachbildung, Sprachförderung und Kommunikation im Kita-Alltag – für Kitas, Träger sowie kommunale und regionale Zusammenschlüsse. Ergänzend steht Beratung zu klar umrissenen fachlichen Fragen zur Verfügung.
Unverbindlich anfragen
Udo Elfert
Autor · Seminarleiter · Berater
01Angebot
Zwei Ebenen fachlicher Arbeit
Vom einzelnen Konzept bis zur Gesamtkonzeption.
Sprachbildung und Sprachförderung verbinden pädagogische Ziele mit dem Alltag einer Einrichtung. Sie betreffen Beobachtung und Dokumentation, Mehrsprachigkeit, Zusammenarbeit mit Familien, Übergänge und die Gestaltung sprachlicher Bildungsgelegenheiten.
Konzept
Ein Teilbereich mit klarer Aufgabe.
Ein Konzept beschreibt einen konkreten, häufig weiterentwickelbaren Plan für einen abgegrenzten Bereich, etwa ein Eingewöhnungs-, Sprachbildungs- oder Beobachtungskonzept.
Konzeption
Das verbindliche Gesamtwerk der Kita.
Eine Konzeption hält pädagogische Ansätze, Ziele, Strukturen und den Alltag der gesamten Einrichtung schriftlich fest und verbindet die einzelnen Fachbereiche zu einer gemeinsamen Linie.
Die Unterstützung umfasst daher sowohl die Entwicklung, Erarbeitung, Weiterentwicklung und Beratung zu einzelnen Konzepten als auch die umfassende Konzeptionsentwicklung für Einrichtungen, Träger und regionale Zusammenschlüsse. Innerhalb dieser Gesamtrahmen entstehen insbesondere sprachpädagogische Grundlinien, Schwerpunkte und Umsetzungswege. Umfang und Honorar richten sich nach Ausgangslage, vorhandenen Unterlagen und Abstimmungsbedarf.
02Drei Wege
Passender Rahmen
Von der einzelnen Kita bis zur Region.
Die konzeptionelle Arbeit kann einen einzelnen Abschnitt präzisieren oder eine gemeinsame Grundlage für mehrere Einrichtungen schaffen.
Für Träger
Trägerweite Konzeptionsarbeit, gemeinsame Qualitätslinien und sprachpädagogische Orientierung für mehrere Einrichtungen.
Für Kommunen und Regionen
Entwicklung, Fortschreibung oder Überarbeitung regionaler Sprachbildungs- und Sprachförderkonzepte.
03Schwerpunkte
Konzeptionsarbeit
Sprachbildung aus mehreren Perspektiven denken.
01Alltagsintegrierte Sprachbildung
02Sprachförderung bei besonderem Unterstützungsbedarf
03Mehrsprachigkeit
04Zusammenarbeit mit Familien
05Beobachtung und sprachbezogene Dokumentation
06Sprachbildung in Krippe und U3-Bereich
07Übergang von der Kita in die Grundschule
08Sprachbildungsbeauftragte oder Sprachbildungsteam
09Sprachbildende Raum-, Material- und Alltagsgestaltung
04Beratung
Konzeptuelle Beratung
Eine klare Frage verdient eine klare Einordnung.
Für Leitungen und Fachberatungen
Aufbau, Überarbeitung und Einordnung einer Konzeption; Vorbereitung eines Entwicklungs- oder Beteiligungsprozesses.
Für Träger und Qualitätsmanagement
Gemeinsame Grundlinien, Konzeptionsstandards und sprachpädagogische Orientierung für mehrere Einrichtungen.
Für Sprachbildungsbeauftragte und Teams
Aufgabenprofil, Beobachtung, Dokumentation und die Weiterentwicklung sprachlicher Bildung im Alltag.
Für Kommune und Region
Regionale Sprachbildungskonzepte, Abstimmung verschiedener Einrichtungen und gemeinsame Qualitätslinien.
Beratungen sind per Zoom, Microsoft Teams oder telefonisch möglich. Das Honorar wird nach Zeitaufwand abgerechnet und vor Beginn individuell vereinbart.
05Anfrage
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Ihr Anliegen im Blick.
Wählen Sie Konzeption, Beratung oder beide Bereiche. Die weiteren Felder passen sich Ihrer Auswahl an.
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Weitere Angebote
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Seminare, Konzeptionsarbeit und Autorentätigkeit verbinden unterschiedliche Formen fachlicher Zusammenarbeit.