Bewegungsförderung als alltäglicher Prozess
Unter Bewegungsförderung wird die gezielte Anregung motorischer Erfahrungen verstanden, die Kinder in ihrer gesamten Entwicklung stärken. Dies erfolgt sowohl in Sporteinheiten als auch beiläufig beim Treppensteigen, beim Anziehen oder beim Tischdecken. Ein Kleinkind, das sich morgens selbst die Schuhe anzieht, trainiert , Gleichgewicht und Konzentration zugleich.
Als zweiter Baustein dient die Alltagsintegration, bei der Förderimpulse in bestehende Familienroutinen eingebettet werden. Ein Fußweg zur Kindertagesstätte integriert Bewegung ganz selbstverständlich in den Tagesablauf.
Ressourcenorientierte Fragen im Elterngespräch
Familien verfügen über ein Repertoire an Bewegungsanlässen, das durch Alltagsroutinen geprägt ist. Die Kompetenzaktivierung macht vorhandene Stärken und Routinen sichtbar und knüpft an diese an. Berichtet ein Vater beispielsweise von gemeinsamen Einkäufen am Samstag, wird rückgemeldet, dass der Weg mit Tragen, Greifen und Balancieren am Bordstein motorische Erfahrungen ermöglicht.
eröffnen Raum für eigene Ideen der Eltern. Geeignete Impulse sind:
- Wann bewegt sich Ihr Kind zu Hause am liebsten?
- Welche Wege legen Sie gemeinsam zu Fuß zurück?
- Wobei hilft Ihr Kind im Haushalt mit – und was gelingt ihm dabei besonders gut?
- Welche Bewegungsspiele kennen Sie aus Ihrer eigenen Kindheit?
- Wo im Wohnumfeld gibt es Treppen, Wiesen oder Spielplätze, die Sie regelmäßig nutzen?
- Was möchte Ihr Kind gerade unbedingt selbst ausprobieren?
Derartige Fragen ermöglichen Einblicke in die familiäre Lebenswelt und stärken das Bewusstsein der Eltern für eigene Kompetenzen.
Vom Gespräch zur gemeinsamen Vereinbarung
Aus dem Dialog werden konkrete Schritte abgeleitet, wie der Besuch eines Spielplatzes. Die gemeinsame Abstimmung erfolgt im Dialog. Dies erfordert der Fachkraft und das Aufgreifen elterlicher mit einer , zum Beispiel: „Sie beobachten also, dass Ihre Tochter besonders gern klettert – wie könnten Sie das am Wochenende aufgreifen?“
Zur weiteren fachlichen Bearbeitung dient die Auswahl von drei Fragen aus dem Katalog für anstehende .
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